按照学院党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的具体部署和学院新生入学教育实施方案的统一安排，学院通过前期征集了解同学们的现实诉求和意见建议，积极回应同学们对于心理健康教育的关心关切，帮助学生们增强心理知识储备、提高心理调适能力。10月19日上午，学院在太谷校区书林堂举办了青年人文素质大讲堂——心理健康教育专题报告会，邀请了山西大学心理学教授刘丽老师带来《大学生的压力及其管理》的主题报告，学校部分心理健康教育专职教师、学院学生代表共计300余人参加报告会。

刘丽老师以压力的概念进行切入，重点对大学生的认知发展、生活环境、情感情绪等方面各类日常压力来源及其典型事例进行介绍分享，并对压力及压力持续状态下的各类生理、心理、行为效应反应进行深入浅出的解析；她指导同学们要通过改变（消除或减弱压力源）、提升（发展品质与能力）、应对（选择积极应对）等各种方法举措来进行自身压力管理，鼓励同学们结合实际情况开展正确压力管理的具体办法和可行举措，逐步提升良好的心理健康素养，构建自我解决和寻求帮助的心理调适能力，为大学生涯乃至职业生涯奠定坚实的心理健康基础。

学院历来高度重视学生心理健康教育工作，注重营造浓厚的心理健康教育氛围，采取多种措施不断加强学院学生心理健康教育。学院教师队伍能坚持将心理健康教育与日常教学、管理、服务深度结合，不断通过多途径、多形式引导同学们正确看待心理问题，提高大家面临心理问题时的自助、求助、助人意识和能力。学院逐步构建心理健康教育专业化的学生工作队伍，他们担任课堂教学任务，从事学院学生心理咨询工作，经常性开展谈心谈话，帮助同学们把矛盾、困惑及时化解在萌芽阶段。学院不断健全心理危机预警机制，学院学生工作队伍定期梳理学生的显性和隐性心理问题，掌握学生心理危机信息，积极配合学校心理健康咨询中心，有效启动危机干预机制并化解各类危机事件，维护学院安全和谐稳定。

刘丽，女，教育学博士。山西大学教育科学学院心理系教授，硕士生导师。山西大学学生工部（处）副部（处）长。中国心理学会临床与咨询心理学注册心理师（X-08-035）；中国心理学会临床与咨询心理学注册督导师（D-19-034）。现任中国社会心理学会常务理事，中国社会心理学会社会心理服务专业委员会委员，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员，中国灾害防御协会社会心理服务专业委员会委员，山西省心理学会副理事长，山西省心理卫生协会副理事长，山西省心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任，山西省未成年人心理健康辅导中心专家委员会主任委员，山西省心理咨询师联盟副主席，山西省心理健康教育工作指导委员会秘书长。主要研究领域为临床与咨询心理学和学校心理学。